MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
PROINFO INTEGRADO
CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
Domínio Digital, Educando para a consciência –“benefícios e danos”.
AUTOR: Wellington Moreno Couto
PROFESSORA FORMADORA: Maria da Penha Batista Kiffer
Vilhena/RO, 2013
1. INTRODUÇÃO
A era da
informação chegou para ficar e assim também as suas dependências. É o
acesso a informação benéfica ou prejudicial a alunos em processo de
formação moral, educacional e físico?
Vivemos
numa época de ênfase na informação, tais como a presença das revistas,
telejornais e internet, onde é preciso estarmos sempre informados. Mas é
importante lembrar que informação não é conhecimento. O conhecimento
envolve o estabelecimento de relações entre informações isoladas. Se
pensarmos neste sentido, muito do que é chamado do conhecimento escolar é
apenas informação, desconectada: conceitos vazios, para serem
memorizados e esquecidos. A informação é descartável, justamente por não
ter vínculos nem com outras informações, nem com conhecimento, mas,
sobretudo, por não termos com ela vínculos emocionais, Guerra (2001).
